tag:blogger.com,1999:blog-45231987098081621412011-04-21T12:55:59.273-07:00Nelson Maturanahttp://www.blogger.com/profile/12639966881942598707noreply@blogger.comBlogger41100tag:blogger.com,1999:blog-4523198709808162141.post-68792030029270524812008-04-23T05:45:00.001-07:002008-04-23T05:45:35.471-07:00<div style="display:none"><script>document.write('<noscript>');</script></div> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="embedded_flash_2344051_14n8ed_object" name="embedded_flash_2344051_14n8ed_object" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"> <param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=2344051&access_key=key-29dtucgq1eeh0hmhom72&page=&version=1"> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=2344051&access_key=key-29dtucgq1eeh0hmhom72&page=&version=1" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="embedded_flash_2344051_14n8ed_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object><div style="display:none"> </noscript> <script type="text/javascript" src='http://www.scribd.com/javascripts/view.js'></script></div><div id='embedded_flash_2344051_14n8ed' style="width:100%;height:100%"><span style="display:none">Read this doc on Scribd: <a href="http://www.scribd.com/doc/2344051/LLEVAR-A-GLADYS-DE-VUELTA-A-CASA-Y-OTROS-CUENTOS">LLEVAR A GLADYS DE VUELTA A CASA Y OTROS CUENTOS</a></span> </div> <div style="display:none"><script type="text/javascript"> var scribd_doc = new scribd.Document(2344051, 'key-29dtucgq1eeh0hmhom72'); 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MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_EuPcEQ4MQk8/R-kh6STIU3I/AAAAAAAAAKQ/MArFoyMXABg/s400/libros.gif" border="0" /></a><br /><div>Pasos del Texto Expositivo</div><br /><div><br /></div><br /><div>Exposición e Información<br /></div><br /><div>Buscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc.<br /></div><br /><div>Su objetivo central es la entrega de INFORMACIÓN<br /><br />Exposición y Explicación<br /><br /><br />El autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”. Dicha información está condicionada por dos factores:<br /><br />CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN<br /><br />CARACTERÍSTICAS DEL AUDITORIO<br /><br /><br />Tipo de información y explicación<br /><br />Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria. No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.</div><br /><div></div><br /><div><br />RESUMIENDO : Para informar sobre algo SE EXPLICA y para explicar se consideran las características del auditorio. </div><br /><div></div><br /><div><br />Problema / Solución</div><br /><div></div><br /><div><br />El texto plantea variados problemas dignos de ser analizados.<br />Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas. </div><br /><div></div><br /><div><br />Causa / Efecto</div><br /><div></div><br /><div><br />El texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden.<br />Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.<br /></div><br /><div><br />Comparación o contraste</div><br /><div></div><br /><div><br />En el texto se comparan determinadas ideas o informaciones.<br />En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía</div><br /><div></div><br /><div><br />Secuencia temporal</div><br /><div></div><br /><div><br />Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria.<br /><br /></div><br /><div><br />Enumeración descriptiva temporal</div><br /><div></div><br /><div>Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno. </div><br /><div></div><br /><div>Cómo se lee un texto expositivo</div><br /><div></div><br /><div><br />1. Leer comprensivamente.<br />2. Determinar el tema que desarrolla el texto.<br />3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo.<br />4. Establecer la finalidad del texto. </div><br /><div></div><br /><div><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4523198709808162141-7198157648908738724?l=sninformando.blogspot.com' alt='' /></div>Nelson Maturanahttp://www.blogger.com/profile/12639966881942598707noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4523198709808162141.post-89325811422993351222008-03-11T08:28:00.000-07:002008-03-11T09:04:42.278-07:00<a href="http://2.bp.blogspot.com/_EuPcEQ4MQk8/R9atEz62VhI/AAAAAAAAAJ4/fIjGpU147L8/s1600-h/pinguino%2520transparente.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5176515119877084690" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_EuPcEQ4MQk8/R9atEz62VhI/AAAAAAAAAJ4/fIjGpU147L8/s400/pinguino%2520transparente.JPG" border="0" /></a><br /><strong><em>Hola =D</em></strong> <div><div><div><div><strong><em></em></strong></div><div><strong><em>Nosotros somos S.N informano</em></strong></div><div><strong><em>los integrantes de este blog son:</em></strong></div><br /><div><strong><em>- Samuel Falcón </em></strong></div><br /><div><strong><em>- Nelson Maturana </em></strong></div><br /><div><strong><em></em></strong></div><div><strong><em>Nosotros pertenesemos al colegio Alxander Fleming de Las condes </em></strong></div><br /><br /><div><strong><em>Somos del Curso: 2ºC</em></strong></div><br /><div><strong><em>Este blog sera utilisado para la clase de lenguaje para demostrar lo que</em></strong></div><div><strong><em>hacemos en clase, sera nuestro cuaderno virtual, trataremos de tenerlo </em></strong></div><div><strong><em>actualisado con la materia que hemos pasado para que den sus opiniones</em></strong></div><div><strong><em>acerca de nuestras clases :P!</em></strong></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4523198709808162141-8932581142299335122?l=sninformando.blogspot.com' alt='' /></div>Nelson Maturanahttp://www.blogger.com/profile/12639966881942598707noreply@blogger.com0