miércoles, 23 de abril de 2008

LLEVAR A GLADYS DE VUELTA A CASA Y OTROS CUENTOS

martes, 25 de marzo de 2008

El Texto Expositivo


Pasos del Texto Expositivo



Exposición e Información

Buscan informar sobre teorías, hechos, personajes, especificaciones, generalizaciones, predicciones, etc.

Su objetivo central es la entrega de INFORMACIÓN

Exposición y Explicación


El autor debe ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos clave de la información, a fin de que los receptores entiendan el “por qué” y el “cómo”. Dicha información está condicionada por dos factores:

CARACTERÍSTICAS DE LA INFORMACIÓN

CARACTERÍSTICAS DEL AUDITORIO


Tipo de información y explicación

Algunas cosas las explicamos con bromas; otras, en forma más seria. No es lo mismo hablar de una máquina que de nuestros sentimientos y emociones. No debes olvidar, además, que en ocasiones será muy útil un lenguaje coloquial y en otras, en cambio, será ineludible una terminología más técnica y de mayor precisión conceptual.



RESUMIENDO : Para informar sobre algo SE EXPLICA y para explicar se consideran las características del auditorio.



Problema / Solución



El texto plantea variados problemas dignos de ser analizados.
Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.



Causa / Efecto



El texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden.
Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.


Comparación o contraste



En el texto se comparan determinadas ideas o informaciones.
En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía



Secuencia temporal



Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria.



Enumeración descriptiva temporal


Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno.


Cómo se lee un texto expositivo



1. Leer comprensivamente.
2. Determinar el tema que desarrolla el texto.
3. Reconocer el modelo de organización de cada párrafo.
4. Establecer la finalidad del texto.



martes, 11 de marzo de 2008

Quienes somos


Hola =D
Nosotros somos S.N informano
los integrantes de este blog son:

- Samuel Falcón

- Nelson Maturana

Nosotros pertenesemos al colegio Alxander Fleming de Las condes


Somos del Curso: 2ºC

Este blog sera utilisado para la clase de lenguaje para demostrar lo que
hacemos en clase, sera nuestro cuaderno virtual, trataremos de tenerlo
actualisado con la materia que hemos pasado para que den sus opiniones
acerca de nuestras clases :P!